以健康读书文化抵制暴力文化

    如今,暴力文化的商品化成为了商家的最大卖点,已成为现代文化生活中部分人不可缺少的另类享受,在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中,青少年可以很轻易地接触到暴力场面。一些被暴力染指的文艺作品,不适宜青少年阅读的暴力成分相当严重,它们忽视情节,纯粹表现“暴力英雄主义”。而在有关青少年生活的影片中,一边是近年来港产的“古惑仔”系列影响甚大,另一边在长期受市场青睐的好莱坞大片中占有重要位置的战争片,也同样充斥着血肉横飞的场面。网络游戏更是有可能成为未来的主流文化样式之一,但虚拟世界的暴力快餐,无处不在的暴力镜头几乎泛滥,此间又不知有多少孩子被俘虏,滑向暴力崇拜的罪恶深渊。

    青少年是未来的创造者,暴力文化却如此冲击童心、摧残童心,我们为何就不懂得对之进行必要的审视和反思呢?在国外,有些国家是非常重视以文化反暴力文化的。在巴西各个学校就开展大规模的“玩具武器换书籍”活动,以便从小就向孩子们灌输一种健康的文化。“以健康的读书文化方式抵制暴力文化侵蚀”,笔者以为,这是一种值得借鉴的做法。

    让青少年多读一些有价值有丰富内涵的书籍,这对于青少年修心养性学好知识文化,做一个对社会有用的人,不无好处。我们的图书市场应该减少乃至消除不利于青少年身心成长的有关暴力描写的作品,特别是一些色情与暴力双重毒害的漫画与口袋书;各大书店则应该及时而有声势地大范围推出有益于青少年的科普书籍或者其他相关书籍;学校应该多举行一些读好书品好书的竞赛活动,以促进人人读好书的积极性;家长们应该鼓励和引导孩子多读经典多赏好书,并多与他们进行共同探讨,多倾听他们的一些读后感等等。好书能陶冶性情,笔者想,只要全社会为青少年健康读书营造一种良好的大环境,使之养成良好的读书习惯,读好书品好书,那就必定能让青少年远离暴力文化。

    用生命教育弥补法制教育不足

    教育忽视生命的最大恶果,就是从学生身上体现出来的对生命的忽视和漠视。校园里频频发生的暴力事件,对于本来神圣安宁的知识殿堂的校园来说,显然折射出了“生命教育”在我们整个校园教育体系中,是如何的被忽视。而这,不能不引起我们对人性教育的重新思考。

    在笔者看来,教育是人性化的教育,除了法制德育之外,还应该从尊重生命的教育开始,然而,一直以来我们的学校和家庭教育只重视法制教育,却忽视了生命教育,这样的教育是不全面不完善的。生命教育的本质,就是要求我们除了要教导学生怎样控制情绪,明白犯事后要负的法律责任,明白使用暴力后果之外,更要教育青少年朋友在正确认识爱惜自我生命和生命价值的同时,也要具有人文关怀、社会关怀和正义关怀,欣赏和热爱他人的生命。据了解,在国外是相当重视生命教育的,一些国家纷纷施行相关的生命教育计划。这些计划在预防青少年暴力、校园暴力、自杀等方面起着积极的作用。这对于当前国内开展生命教育有借鉴意义。

    生命教育应帮助学生探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并达到天地人我共融共在的和谐关系。正如一位呼唤生命教育的专家所言:只要让美好和善良占据孩子的心灵,让暴力、凶残无容身之所,让生命教育结出爱之果、善之果,暴力文化自然会丧失其在人心中存在的基础。（李亚广）