廖晖认为，海南实验中学男生屡遭殴打勒索案例，其特点是加害人和受害人都是未成年人，并且情节不是很严重，但实际上，大多数校园犯罪也是由此开始的。因此，问题少年的此类活动，应该引起家长、学校、老师的高度重视。

    廖晖说，针对“校园暴力”和未成年人权益的保护，我国前后也颁布了多部法律、法规，例如《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。特别是《预防未成年人犯罪法》，它充分体现了对未成年人犯罪的及时防治原则。其中关于对未成年人不良行为的预防，分别规定了九种不良行为，对家长和学校也规定了相关的义务。

    “例如，（家长）发现未成年人组织、参加实施不良行为团伙的，以及发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告等内容。在对已经产生不良行为的未成年人如何进行帮教方面，规定了对于有不良行为的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其离家出走……”廖晖举例说。

    廖晖说，学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视等内容。如果家庭和学校没有尽到以上义务，依法就要承担相关的责任。在“对未成年人严重不良行为的矫治”一章中，还规定了严加管教、训诫、送工读学校、收容教养、治安处罚等多种对未成年人严重不良行为的惩罚方式。由此可见，未成年人违法是要承担责任的。

    1995年出台的《关于办理未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》第三条也指出“已满１４岁不满１６岁的人出于以大欺小，以强凌弱，使用语言威胁或者使用轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱财的；情节严重的，可作为犯罪来处理”。由以上规定可明确，如果未成年人违法犯罪行为严重的，依法也要承担刑事责任。

    综合海南实验中学案例，廖晖认为，即使是未成年人，我们也要让他们看到法律的存在，而且必须让他们知道，违法后要面对的法律后果。如果不能使未成年人及时树立起“未成年人犯罪也要负法律责任”的规则意识， 那么就可能有更多的未成年人去危害社会。

    “这将是一个非常可怕的后果。”廖晖说。